第1学年 算数科学習指導案 1年1組 児童数 名 指導者 印 1 単元名 「どちらがながい」（東京書籍） 2 指導観 本単元は，学習指導要領「b 量と測定」領域の「（1）大きさを比較するなどの活動を通して，量と 3．長さ比べの結果を発表する。
3年生 算数 長さ 指導案-第2学年 算数科学習指導案 平成28年1月27日（水）第5校時 2年2組 児童 22名 授業者 田村 由佳 1．単元名 長さをはかろう（東京書籍 2年下） 2．単元について 単元観第5学年小学校算数科学習指導案 1 単元名 速さの表し方を考えよう〔移行措置6年→5年〕 2 単元について （1）ねらいについて 本単元では、速さを決定する2量「きょり」と「時間」の割合を、単位量あたりの大きさ の考えを用いて学習する。
3年生 算数 長さ 指導案のギャラリー
各画像をクリックすると、ダウンロードまたは拡大表示できます
 |  |  |
 |  |  |
 |  | |
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  | |
 |  | |
 |  |  |
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  |  |
 | ||
 |  | |
 | ||
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  |  |
 |  |  |
 | ||
 | ||
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  |  |
 |  | |
 |  |  |
 |  | |
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 | ||
 | ||
 | ||
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  |  |
 | ||
 | ||
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  | |
 | ||
 |  | |
 |  |  |
「3年生 算数 長さ 指導案」の画像ギャラリー、詳細は各画像をクリックしてください。
 |  | |
 |
(3) 長さやかさ、広さの比較ができ、長さ、かさや広さを測定して数値化することができるようにする。 (4) 長さやかさ、広さの基本的な概念や直接比較、間接比較、任意単位による比較のよさを理解す ることができるようにする。 4 本単元で重視する活用力研究の検証授業（小学校3年生 「長い長さをはかろう」）で使用した本時案、学習プリント等が載 せてあります。 1 目標・評価規準及び指導・評価計画 158～161ページ 2 本時案・学習プリント 第1時 162ページ 第2・3時 164ページ 第4時 166ページ
Incoming Term: 3年生 算数 長さ 指導案,
0 件のコメント:
コメントを投稿